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多媒体课堂。

留守儿童收到爱心文具。

黄莺乡中心校创客教室。

享用爱心午餐。

干净整洁的实验室。

发放奖学金。

景色优美的乡镇校园环境。

　　金秋的武隆大地上，一派丰收的景象。在我区，不论走在偏远的农村，还是繁华的城镇，目之所及，最漂亮的建筑、最优美的环境都在学校。

　　教育是斩断贫困代际传递的有效手段，“义务教育有保障”是扶贫工作的主要内容之一，教育在脱贫攻坚工作中处于十分重要的地位。受益于教育精准扶贫，今天的武隆，走出了一条符合实际的特色教育精准扶贫之路，让每个孩子和他们的家庭都享受到了教育扶贫带来的实惠。

　　多管齐下确保“一个都不能少”

　　2019年春期，江口中学九年级学生邹某辍学到陕西打工。区教委及学校了解情况后，派学校领导、班主任多次到邹某家做劝返工作。

　　“老师们经常来我家给我和我父母做思想工作，我渐渐理解了老师们的苦心。”邹某说。2019年5月，他重回阔别两年的校园。

　　“控辍保学工作关系到孩子是否能够接受完整的义务教育，关系到他们未来的成长与发展，是教育扶贫工作的重要内容，必须不折不扣地抓实抓好。”区教委相关负责人介绍。

　　为此，我区出台了《义务教育控辍保学实施方案》，建立并落实辖区学校和村社失学、辍学、未入学动态排查、报告、劝返等控辍保学长效机制。对失辍学学生，分别建立档案台账，落实“1+N”工作机制，层层签订责任书，明确控辍保学责任。纵向沟通坚持学校每周必报，横向连结做到与扶贫办、残联、公安等部门和乡镇数据情况相互衔接，随时做到底数清、情况明、责任到人。

　　辍学的学生返校后，防止其再次辍学，是控辍保学工作的重点内容，而学习压力大是初中学生辍学的重要原因之一。据了解，为减少学生辍学，我区认真落实“减负十条”和“提质十条”相关要求，通过合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、家庭作业、考试次数和难度等措施，减轻学生课业负担。同时，充分发挥共青团、少先队组织作用，开展文体活动和社会实践活动，丰富校园文化生活，使学生学得快乐，学得扎实。

　　“针对辍学学生不同类别和原因，我们还分别落实了劝返、送教、办理休复学和材料印证等。”区教委主任黄锋介绍，通过对建卡贫困户实施委领导包干到人；残疾儿童实施“一人一策”；厌学学生开展心理矫正帮扶；失联和户籍问题学生由公安部门一一销号；留守、困难、流动儿童全部建卡；建立“代理家长”“爱心妈妈”“爱心家庭”等制度；实施重点关爱和保护，解决无人监护、监护能力弱、无户籍等现实问题，确保特殊儿童得到妥善监护照料和就学保障；出台《城区义务教育阶段流动人口随迁子女入学办法》，保障随迁及进城务工人员子女平等接受义务教育。

　　据统计，2015至2020年上半年，全区排查小学辍学59人，劝返复学59人；初中辍学220人，劝返复学210人。其中建卡贫困户子女已全员保障就读，非建档贫困户子女虽仍有8人辍学，但均无一人因贫困而失学。2019年全区小学入学率100%、巩固率99.8%；初中入学率100%、巩固率99.36%，实现了残疾儿童接受义务教育全覆盖。

　　学生上学有了惠民“及时雨”

　　“靠着助学贷款的支持，我才能顺利完成学业。”今年刚从重庆文理学院毕业的朱丽莉告诉记者，她每年都能获得6000元的生源地助学贷款。而在4年前，手捧大学录取通知书，每年的学费却愁坏了朱丽莉一家。

　　得知区上有针对贫困大学生的助学贷款，朱丽莉赶紧递交了申请。有了助学贷款的帮助，朱丽莉更能专心于学业。

　　在普惠性政策支持的基础上，我区坚持“扶真贫、真扶贫”，将教育惠民政策资助和教育精准扶贫工作深度融合，做到了精准识别、精准对接、精准资助、应助尽助。

　　按照国家资助政策，我区实施学前教育免收保教费、生活费政策；义务教育阶段实施寄宿生生活补助、非寄宿建卡贫困生生活费补助政策；普高学生实施免学费、国家助学金、免费教科书政策；中职学生实施免学费、国家助学金、住宿费补助、免费教科书政策；对建卡贫困大学在校生给予学费资助。据统计，2015年至2020年7月，共发放各类资助金42013.9万元，发放生源地贷款13573万元，通过以上措施，有效防止了因学致贫返贫和贫困代际传递，巩固了我区脱贫攻坚成果。

　　与此同时，在脱贫攻坚工作中，我区教育得到了社会各界广泛关心和支持，单位、企业、个人积极捐资助学助教。2015年至2020年上半年，全区共收到社会捐助现金1000余万元，各类物资价值近700万元。各种项目的大学生资助3700余万元。

　　营养改善计划让孩子吃得放心

　　对于营养餐供应，家长看在眼中，喜在心里。学生营养改善工程不仅得到了学生和老师的欢迎，不少学生家长也表示，有学校这个“营养师”，孩子在学校吃的营养均衡，家长放心。

　　近来年，区委区政府把实施学生营养改善计划作为助推教育精准扶贫，切实增强学生体质、促进学生健康成长，纳入市、区民生实事进行推进。

　　学校食堂坚持“公益性”“非营利性”原则，补助资金纳入国库管理，实行专账核算、集中支付、专款专用。

　　“补助资金全部用于提供完整午餐，不直接发放给学生和家长。”区教委相关负责人说，此举是为了让国家补助真正全部吃进孩子们的肚子，让学生们吃得安全、美味。

　　食品安全问题一直都是大家关注的焦点，食堂卫生够不够规范？营养餐食材安不安全？这是每位家长都非常关心的事情。

　　据了解，全区所有学校食堂都由学校自主经营，自主管理，并取得食品经营许可证，从业人员持健康证上岗；食堂米、面、油、肉等大宗物资实行准入商家定点采购制度，并建立食堂进出货、从业人员晨检、食品留样等11套记录表册，严格落实食品安全“六不准”“九必须”及“三级”排查制度，确保食品安全。

　　据统计，全区有农村义务教育阶段学校76所，学生22228名，农村义务教育学生营养改善计划100%实施；农村学前教育儿童营养改善计划共覆盖幼儿园72所、惠及幼儿4486人；覆盖农村小学附设幼儿园（班）64所、惠及幼儿3145人；覆盖农村民办普惠幼儿园8所、惠及幼儿1341人；在实施农村学前教育儿童营养改善计划的幼儿园中，实施食堂供餐的幼儿园72所、惠及幼儿4486人。2012年至2019年总计投入营养改善资金21965万元。其中市级以上财政投入16619万元，区级财政投入5346万元。

　　补短板 推动教育均衡发展

　　偏远乡村里，书声朗朗；明亮教室内，现代教学设备俱全；塑胶操场上，孩子们奔跑追逐……

　　在乡镇，最美的建筑是学校。这是我区缩小城乡教育资源差距，推进义务教育均衡发展给人留下的深刻印象。

　　我区始终坚持把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，各级各类教育经费投入机制逐步健全。近年来，我区以贫困地区为重点，着力消除大班额、加强乡镇寄宿制学校建设、推进农村学校教育信息化建设，义务教育学校办学条件明显改善，教育教学质量稳步提升。

　　建好乡村学校，让农村孩子同样享受到优质教育资源，是教育扶贫的应有之义。近年来，我区大力振兴乡村教育，实现每一个乡镇都有一所公办中心幼儿园，义务教育阶段乡村学校办学条件全面改善。据统计，2015年至2020年，全区学校工程建设项目358个，投入建设资金58615.49万元。其中城区学校建设项目94个，投入建设资金35518.30万元；农村学校建设项目264个，投入建设资金23097.19万元。

　　“在乡村学校任教同样大有可为。”沧沟中心小学校教师任俊与记者拉起了家常。2017年，她通过特岗考试来到该校任教，成为一名特岗教师。

　　“既然选择了教师这一职业，在哪里工作都一样。学校领导这么信任我，这里的孩子也需要我，我不能辜负他们的期望。”任俊说。

　　办好乡村教育，离不开一支“留得住、教得好”的教师队伍。近年来，我区高度重视乡村教师队伍建设，近五年来，招聘教师760余人，分别充实到全区各学段学校尤其是乡村学校。在教师培训方面，每年都会投入专项经费送培教师，推进了武隆教育质量的提升。

　　借力东西扶贫协作推动教育发展

　　2020年6月16日，济南市教育局遴选53名骨干教师来到我区，开展教育教学定点帮扶。

　　在区职教中心挂职的济南理工学校骨干教师王艳美，在担任语文教学工作的同时，还承担三名青年教师的指导工作，认真严谨的工作态度和先进的教学理念受到职教同行和学生的高度认可。

　　在武隆中学支教的柳静春老师，不只把支教当成政治任务，更是把支教当成一种责任，一种奉献。家属生病手术，他都顾不上回济南探望；把每周12节计算机课堂堂上成精品；他还主动担当起年轻教师的导师，把解决学生困惑的问题写成了典型示范案例，供教师们参考。

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　　“哪得乌江绿如清，只因泉水自东来”。自2018年以来，济南市教育局实施“师资素质提升、资源共享交流、名校提升协作”三项帮扶计划，历下区教体局实施“薄弱学校提升、齐鲁文化研学、名师名校结对、空中课堂深度教研、历下暖心助困”五大行动助推武隆教育发展。两地共建立对子学校7对，济南选派46名骨干校长教师来武挂职支教、23名骨干名师来武送教送培，支持武隆171名干部教师参加高端培训，支持10名武隆农村校级干部赴济挂职锻炼，对子学校间交流互访154人次，支持江口中学、区实验二小66名师生参与齐鲁研学旅行，出资20万元资助全区40名贫困教师，出资50万元支持黄莺乡中心校建设创客教室，出资25万元帮助区实验二小配备音响和乐器。联系山东有关单位和企业为武隆多所学校捐赠物资价值300万元。

　　同时，区职教中心承办鲁渝商务协作家政扶贫培训100人，“两后生”参培率80%以上，正在开展雨露技工培训、贫困家庭劳动力就业创业等培训，基本实现培养一人，就业一人，脱贫一户，有力助推全区脱贫攻坚。

　　制定专项政策促贫困乡镇教育脱贫

　　在后坪苗族土家族乡，改造后的中心小学校在村屋和农田的映衬下格外醒目。校门外，前来“探校”的家长和学生络绎不绝。

　　曾几何时，这个全区最偏远乡镇的教育是另一番尴尬景象：一些家长宁可“砸锅卖铁”，也要把儿女送到城里读书。

　　为此，我区针对深度贫困乡镇，制定了专项政策。先后投资700余万元用于后坪乡中心小学校和鱼子小学新（扩）建小学运动场、改造教学用房、绿化校园、进行校园文化建设、添置和更换设施设备等。通+过运动场项目的实施，完善了学校基础设施，弥补了学校运动场地不足的状况。通过校舍的改造，为教职工专心教学和学生认真学习提供基础和保障。通过校园绿化的实施，为学校的可持续发展和生态文明建设提供了基础和保障。通过对学校传统文化和当地革命历史文化的挖掘和提炼，形成了“红色文化、薪火相传”的校园文化理念，塑造了师生的灵魂。通过设施设备的添置和更换，提供了学生对外交流学习的窗口，改善了师生的用餐环境，促进了后坪乡义务教育优质均衡发展建设。

　　与此同时，我区还加大对黄莺乡、沧沟乡、文复乡等区级深度贫困乡镇的教育投入，深度贫困乡的一座座学校变得越来越美，孩子变得越来越幸福。（图/文  张再行）